Lorsque le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) a initié une réflexion de fond pour mettre en place un cadre de référence de la compétence numérique (MEES, 2019), il a fait appel à différents acteurs des milieux de l’éducation et de l’enseignement supérieur. C’est ainsi que des enseignants, des conseillers pédagogiques, ainsi que des bibliothécaires de tous les ordres d’enseignement furent invités à partager leur avis.
Lire l’article : Quand les bibliothèques scolaires se réinventent : L’avènement des carrefours d’apprentissage
Le Ministère souhaite soutenir l’acquisition et le développement de ressources éducatives numériques (RÉN). Les RÉN offrent un grand potentiel pour les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Elles constituent des outils de choix pour répondre à la diversité des apprenants et apprenantes, à leurs besoins et à leurs trajectoires.
Découvrez-les sur le nouveau site des Ressources éducatives numériques (REN) du CSSDM.
Audrey Lasalle, bibliothécaire scolaire pour le CSS de Hyacinthe, nous explique les différentes sections se retrouvant dans une bibliothèque scolaire au primaire et comment les livres sont classés pour mieux s’y retrouver. (école primaire Bois-Joli – Sacré-Cœur)
Marie-Justine Dagenais, technicienne en documentation à l’école secondaire Louis-Riel, après avoir participé à la CoP sur les carrefours d’apprentissage a réorganisé sa bibliothèque pour en faire un carrefour d’apprentissage. Voici le projet.
Le carrefour d’apprentissage de l’école primaire Louisbourg a ouvert ses portes à la rentrée 2021. En plus d’offrir à la communauté de l’école une riche collection d’œuvres issue de la littérature jeunesse, la bibliothèque devient l’espace tout indiqué pour vivre des projets interdisciplinaires intégrant le numérique et la robotique.
Le carrefour d’apprentissage de l’école primaire Rose-des-Vents à Montréal a ouvert ses portes en 2020. En plus d’offrir à la communauté de l’école une riche collection d’œuvres issue de la littérature jeunesse, la bibliothèque devient l’espace tout indiqué pour vivre des projets interdisciplinaires intégrant le numérique et la robotique.
Les séances débuteront dès le retour des fêtes! Ces CoP s’adressent au personnel des écoles primaires et secondaires.
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