Vous cherchez l’inspiration pour réaliser des activités en carrefour d’apprentissage qui ciblent la développement de la culture informationnelle ? Voici un recueil d’activités pour entamer votre production de contenu !
Dans la nuit du 29 au 30 décembre 2022, un changement s’est fait dans la Loi sur le droit d’auteur au Canada.
Jusqu’au 30 décembre dernier, une œuvr
e était protégée pendant toute la vie de l’auteur plus une période de 50 ans après sa mort. Cette durée est maintenant de 70 ans après la mort de l’auteur (ou du dernier auteur). Cette modification fait en sorte qu’aucune œuvre ne sera ajoutée au domaine public canadien pendant 20 ans (les œuvres faisant déjà partie du domaine public ne sont pas touchées par cette modification). Les prochaines œuvres qui deviendront libres de droits le 1er janvier 2043 seront les œuvres des auteurs décédés en 1972 (par exemple, ce sera le cas pour les œuvres de Judith Jasmin et de Lester B. Pearson).
Avec la règle des 70 ans, le Canada rejoint des pays comme les États-Unis, l’Australie et une bonne partie des pays européens.
Pour plus d’informations : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1945693/canada-prolonge-20-ans-duree-protection-droit-auteur
Le Ministère souhaite soutenir l’acquisition et le développement de ressources éducatives numériques (RÉN). Les RÉN offrent un grand potentiel pour les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Elles constituent des outils de choix pour répondre à la diversité des apprenants et apprenantes, à leurs besoins et à leurs trajectoires.
Découvrez-les sur le nouveau site des Ressources éducatives numériques (REN) du CSSDM.
Audrey Lasalle, bibliothécaire scolaire pour le CSS de Hyacinthe, nous explique les différentes sections se retrouvant dans une bibliothèque scolaire au primaire et comment les livres sont classés pour mieux s’y retrouver. (école primaire Bois-Joli – Sacré-Cœur)
Les façons de s’informer et de travailler changent. Le numérique côtoie de plus en plus la façon dite « traditionnelle » de consommer l’information. En tant que bibliothécaires scolaires, notre rôle est d’accompagner tous les acteurs du monde scolaire (enseignants.es, techniciens.nes en documentation, etc.) pour faire en sorte de développer chez les élèves une « autonomie informationnelle ».
Quoi de mieux que faire un quiz pour détecter les stratégies de la désinformation ! La méthode ? Infiltrer le journal sensationnaliste le plus connu de la planète Le Direct.
Attention, cette expédition machiavélique dans le monde des fausses nouvelles peut provoquer des connaissances accrues sur les stratégies de la désinformation. Bonne chance !
La veille scolaire : tout ce que vous devez savoir en un seul clic !
L’équipe des bibliothécaires vous offre un nouveau service : le Service de veille scolaire ! Pour les professionnels, les équipes-écoles et tout autre personne désirant se tenir à jour sur des sujets reliés à leur domaine d’intérêt.
L’album thématique « Comprendre pour agir : Les médias et l’information » est principalement destiné aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire et aborde le thème de notre rapport aux médias et à l’information. Il vise à : Continuer la lecture
En collaboration avec l’École en Réseau !
Notre collègue bibliothécaire Élise Ste-Marie et Audrey Raynault, conseillère pédagogique PAN, vous invitent à une rencontre enrichissante.
Enseigner la recherche d’information à l’ère du numérique !
Quand ? le 15 mai 2019
Heure ? 16h15 à 17h45
Comment ? Utilisez le lien Webinaires CSDM
Pour développer chez l’élève les 12 compétences essentielles à l’ère du numérique. À lire!