Vous apprendrez à concevoir, enregistrer, monter et diffuser des balados captivants, adaptés à vos projets avec vos élèves.
Pour qui ? Equipes écoles (enseignants, professionnels, service de garde)
Cette formation donne aux équipes écoles les outils nécessaires pour intégrer la production audiovisuelle à leurs pratiques pédagogiques et éducatives et ainsi stimuler l’intérêt pour la lecture de manière créative.
Pour qui ? Equipes écoles (enseignants, professionnels, service de garde) Continuer la lecture
La formation Réaliser des vidéos épatantes permet aux élèves de développer leurs compétences numériques et créatives en concevant des contenus audiovisuels variés (booktube, entrevues, etc.). Un atout pour enrichir les projets spécifiques des enseignants ou évaluer une thématique.
Pour qui ? Les élèves du primaire et du secondaire
Cette formation vous permettra d’utiliser le numérique pour développer le goût de la lecture chez les jeunes. Vous trouverez des ressources numériques qui, en soutien aux textes, contribueront à l’engagement des jeunes dans les activités de lecture.
Pour qui ? Enseignants du primaire et du secondaire, au personnel du service de garde, techniciens en documentation et personnel professionnel.
Assurez vous que vos pratiques éducatives respectent les droits d’auteur!
Cette formation, spécialement conçue pour le milieu scolaire, vous aidera à démystifier les principes clés du droit d’auteur et comprendre son application concrète en classe.
Pour qui ? Équipes écoles ( enseignants, directions, professionnels, service de garde, techniciens, etc.)
Découvrir BIBLIUS à partir d’une formation de 60 min. C’est possible ! Préparez vous à explorer la plateforme de livres numériques.
Pour qui ? Équipes écoles (enseignants, directions, professionnels, etc.)
Offrez à vos élèves l’opportunité de développer des compétences essentielles pour réussir leurs travaux scolaires et devenir des apprenants autonomes. Cette formation les aidera à naviguer dans le monde de l’information tout en renforçant leurs compétences en recherche et en esprit critique.
Pour qui ? Élèves du primaire et du secondaire.
Souhaitez-vous aider les élèves à s’approprier les outils de la bibliothèque ?
Les bibliothécaires ont conçu un atelier spécialement pour vous ! Cet atelier permettra aux élèves de mieux se repérer dans la bibliothèque et de trouver plus rapidement les ressources adaptées à leurs besoins en lecture et en recherche.
Pour qui ? Élèves du primaire.
Cette formation s’adresse : aux enseignants, bénévoles ainsi que toutes autres personnes
responsables de la bibliothèque scolaire.
Cette formation permettra de connaître et de mettre en application les principes de base de la conservation des documents dans une bibliothèque, que ce soit pour les livres neufs, que pour les livres abîmés.
Cette formation s’adresse : aux enseignants, bénévoles, éducateurs au service de garde ou toutes autres personnes responsables de la bibliothèque.
Cette formation permet de comprendre l’organisation physique et intellectuelle des documents de la bibliothèque, de connaitre les fonctionnalités du logiciel Regard pour effectuer les prêts et retours des documents, produire des avis et listes de retard, etc., ainsi que de connaître le catalogue en ligne Regard Internet.
La formation élève ambassadeur à la bibliothèque s’adresse: à une équipe de 10-12 élèves de troisième cycle.
Cette formation a pour but de former une équipe d’élèves ayant la responsabilité de replacer les livres de la bibliothèque en plus de mettre en valeur les ressources en créant des thématiques variées.
Durée : 1 heure
Les bibliothécaires responsables de l’organisation, du fonctionnement et de la promotion de la bibliothèque offrent cette formation à la bibliothèque de l’école. Contactez-les pour réserver une date.
Cette formation s’adresse : aux enseignants, bénévoles, éducateurs du service de garde ou toutes autres personnes responsables de la bibliothèque.
Par des interventions spécifiques ou par des activités littéraires animées par l’enseignant, l’éducateur ou le bénévole, l’élève enrichit ses habitudes de lectures et développe son autonomie en recherche d’information. Il prend connaissance de la diversité des types d’ouvrages qui existent, développe son identité de lecteur et se familiarise avec l’organisation des ressources.