Archives de catégorie : Culture informationnelle

La culture informationnelle, c’est quoi ?

Les façons de s’informer et de travailler changent. Le numérique côtoie de plus en plus la façon dite « traditionnelle » de consommer l’information. En tant que bibliothécaires scolaires, notre rôle est d’accompagner tous les acteurs du monde scolaire (enseignants.es, techniciens.nes en documentation, etc.) pour faire en sorte de développer chez les élèves une « autonomie informationnelle ».

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Quiz sur la désinformation

Quoi de mieux que faire un quiz pour détecter les stratégies de la désinformation ! La méthode ? Infiltrer le journal sensationnaliste le plus connu de la planète Le Direct. 

Attention, cette expédition machiavélique dans le monde des fausses nouvelles peut provoquer des connaissances accrues sur les stratégies de la désinformation. Bonne chance !

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La veille scolaire en un seul clic

La veille scolaire : tout ce que vous devez savoir en un seul clic !

L’équipe des bibliothécaires vous offre un  nouveau service : le Service de veille scolaire ! Pour les professionnels, les équipes-écoles et tout autre personne désirant se tenir à jour sur des sujets reliés à leur domaine d’intérêt.

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Album numérique gratuit – éducation aux médias

L’album thématique « Comprendre pour agir : Les médias et l’information » est principalement destiné aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire et aborde le thème de notre rapport aux médias et à l’information. Il vise à : Continuer la lecture

Webinaire : Enseigner la recherche d’information à l’ère du numérique

En collaboration avec l’École en Réseau !

Notre collègue bibliothécaire Élise Ste-Marie et Audrey Raynault, conseillère pédagogique PAN, vous invitent à une rencontre enrichissante.

Enseigner la recherche d’information à l’ère du numérique !
Quand ? le 15 mai 2019
Heure ? 16h15 à 17h45
Comment ? Utilisez le lien Webinaires CSDM

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Stratégies de la désinformation

Stratégies de la désinformation

Comment savoir si cette publication à propos d’un enfant orphelin en pleurs du pays de Floringan, guérit du cancer grâce aux résultats d’une recherche sur les noix de bananes canadiennes est véritable ? C’est possible de reconnaître la désinformation ou la mésinformation en quelques minutes. Voici quelques définitions, conseils et même des exemples pour vous mettre à l’épreuve et avoir l’air plus intelligent(e) au souper du samedi soir.

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10 banques d’images gratuites et libres de droits

Madame, Monsieur, où est-ce que je peux trouver des images gratuites et libres de droits ? Voici l’une des questions les plus populaires du monde scolaire, mais aussi de madame et monsieur Tout-le-Monde lorsqu’ils rencontrent un(e) UltraGeek bibliothécaire. Voici le top 10 des meilleurs banques d’images gratuites et libres de droits, le numéro 10 sera votre extra !

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Des affiches sur le processus de recherche

Vos élèves savent-ils chercher quand vient le temps s’informer ? Ont-ils une bonne méthode de travail ? Savent-ils évaluer les sources et être critique envers l’informations qu’ils trouvent ? Utilisent-ils l’information de manière éthique ?

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Oyez ! Oyez ! La Semaine éducation aux médias débute aujourd’hui, le 5 novembre !

Cette année, elle a pour thème : « Fait ou faux : Aidez le monde à mettre un terme aux fausses informations ». Afin de sensibiliser les jeunes au phénomène des fausses nouvelles, nous avons conçu à votre attention une activité pédagogique qui comprend plusieurs activités et ressources utiles.

Pour entamer la semaine, voici un article accompagné d’une vidéo qui illustre bien l’impact d’une fausse nouvelle : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1128838/fausse-nouvelle-facebook-epicerie-video-maxi. Que ce soit pour tromper, pour indigner, pour des raisons politiques ou idéologiques, pour faire de l’argent ou une blague, les raisons qui poussent certaines personnes à publier des fausses nouvelles sont nombreuses. Toutefois, prennent-elles toujours la pleine mesure des impacts occasionnés par ce type de publication ? Pour enrayer la propagation des fausses nouvelles, il importe de développer la pensée critique de nos jeunes en vue de former des citoyens numériques de demain plus responsables et éclairés !

Bonne participation !