Archives de l’auteur : Viviane Morin

TOUT A ÉTÉ DONNÉ / Meuble à donner à une école du CSSDM

Désolé, l’offre est terminée. Les meubles ont été donnés.

 

Les SRM offrent gratuitement 3 meubles en bois neufs de chez Brault et Bouthiller – 120 cm de large par 75 cm de hauteur par 72,5 cm de profondeur

https://bb.ca/fr/b2b/catalogue/amenagement-7/p/etagere-mobile-double-face-a-12-bacs-translucides-2002616/

Ne vient pas avec les bacs.

Premier arrivé, premier servi. Vous n’avez qu’à remplir ce formulaire et les 3 premiers à s’inscrire recevront le meuble. Nous vous contacterons.

Pour toute question veuillez contacter Viviane Morin morin.v @csdm.qc.ca

 

 

Les nombres décimaux à la bibliothèque!

Une activité ludique visant deux objectifs principaux :

  1. Proposer une méthode visant à maintenir l’organisation des ressources de la bibliothèque en impliquant les élèves.
  2. Placer la classification décimale Dewey au service des apprentissages de mathématiques en sixième année.

Cette activité à été conçue par une équipe de la commission scolaire de Saint-Hyacinthe en 2014. Ces activités sont publiées sous la licence de creative commons suivante : Résultat de recherche d'images pour "creative commons"

 

Communauté de pratique virtuelle (CoPV) ouverte à la communauté élargie – supportée par ÉER

Comment mettre en place un carrefour d’apprentissage intégrant un laboratoire créatif à son école primaire et secondaire ?

Cette communauté de pratique virtuelle (CoPV) vise à rassembler des intervenants issus de divers secteurs, tant du milieu éducatif que culturel pour coconstruire un carrefour d’apprentissage intégrant un laboratoire créatif à son école. Les séances permettront de tisser des liens avec différents milieux gravitant autour de l’école et de s’abreuver d’initiatives inspirantes réalisées à travers le Québec. Des équipes de la commission scolaire de Montréal (composées d’enseignants, bibliothécaires, conseillers pédagogiques numériques) viendront partager le fruit de leur travail et de leurs réflexions. À chacune des rencontres, un expert invité viendra enrichir les échanges en présentant des pratiques gagnantes. Les participants auront l’occasion de réfléchir ensemble à la problématique suivante  : comment le numérique et le laboratoire créatif peuvent-ils s’intégrer au carrefour d’apprentissage pour favoriser un environnement d’apprentissage dans lequel les élèves sont des « apprenants actifs » ? Qu’est-ce qu’un apprenant actif dans un carrefour d’apprentissage? Comment le projet peut perdurer dans le temps?  Continuer la lecture

Album numérique gratuit – éducation aux médias

L’album thématique « Comprendre pour agir : Les médias et l’information » est principalement destiné aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire et aborde le thème de notre rapport aux médias et à l’information. Il vise à : Continuer la lecture