Analyser la recherche
Pourquoi prendre des notes, lire, outils pour annoter, compléter une fiche de lecture et autres ressources
Pourquoi prendre des notes ?
- Permet de réunir l’ensemble des idées importantes pour son travail
- Permet de réduire les risques de plagiat
- Permet de mieux s’approprier le contenu et de retenir les idées importantes et de les reformuler en ses mots
Je lis et j’annote
- Je lis une source identifiée préalablement lors de la recherche
- Je sélectionne la bonne information (lecture sélective). Avoir en tête son intention de lecture et laisser tomber les paragraphes non pertinents,
- Je lis une première fois pour m’imprégner du texte et réévaluer sa pertinence (je comprends? c’est pertinent pour développer un aspect de mon travail ?
- Je répète la lecture autant de fois qu’il le faut pour m’assurer de bien comprendre.
- J’annote les idées importantes, principales et secondaires. Pour m’aider, je reformule à haute voix l’idée principale de la phrase lue. Je note en mots-clés (1 ou 2 mots par idée).
- j’élimine l’information non importante
- j’élimine l’information en double
Outils pour annoter
- directement dans la source (si possible) / marge, surligner
- feuille blanche brouillon (pour pondre les idées en désordre!)
Je complète ma fiche de lecture
- J’organise les idées que j’ai annotées sur une autre feuille ou à l’aide de MINDOMO (cet outil est installé sur le bureau de tous les ordinateurs de l’école)
- Je complète une fiche de lecture selon le principe 1 fiche/1 sujet / 1 source.
- Je résume en reformulant en mes propres mots à partir de mes notes les idées principales et secondaires.
- Je note une citation intéressante s’il y en a une (facultatif).
- Je note des commentaires tels que :
- à quel aspect de ma recherche cette information peut servir
- comment je compte utiliser cette information pour mon travail (reformuler, schématiser, citer mot-à-mot)
- des images intéressantes pour ma présentation
- en quoi cette information est complémentaire ou en contradiction avec les autres textes lus
Fiche de lecture
Autres ressources
Capsules vidéos réalisées par Martine Mottet de l’Université de Laval sur les étapes de la recherche